Se muestran los artículos pertenecientes a Noviembre de 2016.

SESIÓN 5.Programa de técnicas de estudo 3º ESO

"Repasamos método 2LSEMR” 

(Páx.: 14-18)

Programa de Desarrollo Emocional (PEDE)

Sesión 5. "Todos cometemos errores" 

(Páx. 29-34)


ACIs Xefatura

Cuaderno de técnicas de estudo para 2º ESO

 SESIÓN 5.   "Entrenamos la memoria"

Páx.: (12-14)

 Programa de técnicas de estudo

Sesión 5."Preparación de exámenes” 

(Páx.: 10-12)

 

Cuadernillo de traballo 

Problemas de atención

Publicado: 07/11/2016 11:58 por iessalvaterraorientacion en TDAH

Vía Aula propuesta educativa

Robert Mills Gagné, foi un psicólogo e pedagogo estadounidense. Naceu o 21 de agosto de 1916, estudou en Yale, e fixo o seu Ph.D. (doutoramento) na Universidade Brown, en 1940. Destacou coma profesor nas universidades de Princeton, Berkeley e Florida State. Faleceu o 28 de abril de 2002. Algunhas das súas teorías son moi destacadas e sorprendentes, inclusos nestes tempos, coma a que vos deixo plasmada nesta infografía sobre o deseño das aprendizaxes.


Pensamento crítico

Publicado: 10/11/2016 08:31 por iessalvaterraorientacion en INFOGRAFÍAS

 Abuso de opiáceos, estimulantes e sedantes

Quen dixo que non somos os primeiros en algo? Non, non vos vou  falar outra vez das cifras de abandono escolar temperá ou de fracaso escolar nas que imos para record de Europa. Non, tampouco vouno facer do diagnóstico de TDAH e a súa xeralizada medicalización co Deus dos remedios escolares, Metilfenidato, onde tamén estamos no podium. Vou falar do uso e abuso de opioides e sedantes no noso país no que, coma non, podemos estar á cabeza do pelotón case sen esforzo. A revista BMC Psychiatry ven de publicar un interesante estudo sobre o uso de opioides, estimulantes e sedantes con e sen receita médica en Dinamarca, Alemania, Gran Bretaña, España e Suecia. Tamén obtiveron información nesta investigación sobre como se adquiriron ditos medicamentos. E si, por se tiñades dúbidas sobre o tema, España ten a porcentaxe máis alta seguida por Suecia. España cun 18% de persoas que consumiron opiáceos nalgún momento da súa vida e sen prescripción médica (algo penso que moi “español”). Alemania é o país onde menos se consumiron. Polo que respecta aos sedantes coma lorazepan, bromazepan e diazepan España tamén ocupa a primeira posición de consumo. O estudo engade que en moitas ocasións mixturados con alcol ou cocaína (tamén parece que cadra co que intuíamos). Iso sí, non todo van ser primeiras posicións, no caso dos estimulantes o Reino Unido gaña a primeira praza en consumo. No que respecta ao xeito de conseguir estes medicamentos, a maneira máis “normal” é por medio dos familiares e amigos -para que queremos á familia e as amistades senón é para que nos consigan estas delicias que tantas alegrías nos dan?-. Queda reflectido nesta investigación que a xente que consume estes medicamentos sen prescripción médica ten, ademais, moita maior probabilidade de consumir outras drogas ilegais. En fin, remato resumindo por se non vos dérades conta, que España é un dos paises á cabeza do consumo inadecuado de medicamentos en xeral, e moitas investigación alertan sobre a súa fácil adquisición e baixa concienciación cívica na súa recomendación a outras persoas sen valorar os graves riscos e efectos adversos da súa inxesta. E non quero pensar no que pasa no caso dos nosos menores...

Podedes consultar o estudo completo no seguinte enlace:

Nonmedical use of prescription drugs in the European Union

Click! Programa Orient. Profesional

Sesión 6. Coñeces os teus intereses?

Páx.: 6-10

Sesión 6. "¿Cómo me siento cuando hago ejercicio físico?"
Páx.: 35-40

Sesión 5. "Todos cometemos errores" (Páx. 29-34)

CLICK na imaxe


 Programa de técnicas de estudo

Sesión 6: "La toma de apuntes

 (Páx.: 13-15)

NOVO! Programa de resolución de conflictos de convivencia

 

SESIÓN 6. "Meterse con los demás (1)" 

 Páx.: (8-14)


Vía La Botica del Orientador

Vos deixo esta entrada vía orientanel na que atoparedes materiais para traballar no eido da coeducación, da igualdade e da prevención de violencia contra as mulleres.

Algunha vez habería que facer un plan de igualdade moi serio e ben deseñado no noso instituto, coido que en todos os centros.

Por qué este Día Internacional?

Para o ALUMNADO

Aquí encontrarás unhas unidades didácticas para Secundaria elaboradas polo CPR Molina de Segura
1º de E.S.O 
“Caperucita”
Roles tradicionaiss en función do xénero: “masculinos e femininos” 
2.º de ESO
“Uso sexista da linguaxe”
“Modelos de beleza: masculinos e femininos"
3.º de ESO
“Amores que matan”
“Desmontando mitos” 
4.º de ESO 1. Estudio de casos sobre situaciones de violencia contra las mujeres

Pincha aquí 

 

 Unidades didácticas 
Las unidades didácticas que aquí te presentamos pretenden ser herramientas para el trabajo con chicas y chicos jóvenes en la prevención contra la violencia hacia las mujeres.



Unidades didácticas para Secundaria elaboradas por Stes.
  Una serie de actividades para trabajar en el aula.
La temática que es la Visibilidad de las Mujeres, desde todos los
ámbitos en los que las mujeres no son vistas o son vistas de forma machista: 

    1. Detectives por un día...
    2. Visibilización de las mujeres en la ciencia
    3. Las mujeres en los libros de texto 
    4. Publicidad...

 

  Léxico por los buenos tratos

 

ABRE LOS OJOS 
Material  editado hace un par de años por la Junta de Andalucía.
En él se explica con mucha claridad lo qué es la violencia de género y hay actividades para hacer en el aula o, si eres alumno/a, para que las hagas en casa y REFLEXIONAR SOBRE ESTA LACRA SOCIAL:




 Elige profesión sin restricción de género

 

Para o PROFESORADO 

 

Estudio sobre Igualdad y Prevención de la Violencia de Género en la Adolescencia

Conferencia Mª José Díaz Aguado. Igualdad y prevención de la violencia de género en la adolescencia.
Parte 1
Parte 4 

 

PRENSA 

VÍCTIMAS DEL MACHISMO A LOS 15 
Los casos de maltrato entre adolescentes crecen un 30% en un año.
Las relaciones perpetúan patrones sexistas
"Creía que la violencia de género era solo cosa de adultos"
El País, 20 de octubre de 2013 
Pincha aquí para leer el artículo completo 

SEXISMO A GOLPE DE WHATSAPP
El País, 19 de noviembre de 2013 
Pincha aquí para leer el artículo completo

NOTA DE PRENSA DEL MINISTERIO DE SANIDAD,SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD
19 de noviembre de 2013
Pincha aquí para leer el artículo completo

¿INTERVENDRÍAS EN UN CASO DE VIOLENCIA?
 Subes a un ascensor en el que hay una pareja y observas que el hombre está actuando violentamente sobre la mujer, ¿actúas y la defiendes? Un grupo de actores han querido comprobarlo en Suecia. De 53 personas ante las que fingieron una escena de malos tratos, ninguno intervino.
Pincha aquí para leer la noticia y ver el vídeo 

CINE, VÍDEOS, DOCUMENTALES

 Libros, películas y audiovisuales 


Contra la violencia sobre la mujer. EDUCACIÓN 

El proyecto "Menos es más" es un proyecto de Estudio Poliedro ." Cine para ser la voz de quienes callan", es un proyecto educativo dirigido a los estudiantes de ESO y Bachillerato a nivel nacional. Promovido por el Ministerio de Asuntos Sociales, la Delegación Especial del Gobierno Contra la Violencia sobre la Mujer y con la colaboración del Ministerio de Educación y Ciencia. 



"Vive o muere" (1m.55s.) Primer premio
“Nunca es tarde para hacerte valer” (1m.55s.) Segundo premio
“Sin razón” (1m.55s.) Tercer premio
“Sin pensarlo dos veces” (1m.55s.) Cuarto premio


“Bajo la máscara” (1m.55s.) Quinto premio

Campaña "Grábatelo" de Prevención de Violencia de Género en la Juventud

  Échale cabeza 
El Ayuntamiento de Sevilla ha puesto en marcha la campaña #ÉchaleCabeza, con seis cortos diseñados para tratar aspectos claves para la comprensión de la compleja problemática social de la violencia de género. Protagonizada por los actores Alberto López y Alfonso Sánchez, su objetivo es sensibilizar a la población frente a la violencia de género, en cualquiera de sus manifestaciones.
 

Click! Programa Orient. Profesional

Sesión 7. Áreas profesionais e preferencias

Páx.: 11-13

 Programa de técnicas de estudo

Sesión 7. "Realización de trabajos

 (Páx.: 16-17)