Blogia
MZUNGU

TIC

Tecnoadiccións

Test para saber si estás "enganchado"

Guía para as familias

Guía para o profesorado

Froita creada con impresión 3D ??

Con tantas aplicaciones que está teniendo la impresión en 3D era de esperar empezar a ver algunas dentro del sector alimenticio. Hemos visto algunas apuestas para imprimir comida, pero la que hoy nos ocupa promete imprimir fruta.

Aunque en realidad con esta impresión no estaremos creando una manzana por medio de la impresión, sí recrearemos pequeñas esferas comestibles con diversos zumos de frutaDicha impresora lleva el nombre de 3D Fruit Printer.

En detalle la 3D Fruit Printer funciona con la teoría de la esferificación, sí, por medio de la mezcla del alginato sódico con el zumo de la fruta y de una disolución de cloruro cálcico se pueden crear pequeñas esferas (por medio del "encapsulado" del líquido gracias a su gelificación parcial) muy similares a las de hueva de pescado.

Como decíamos, si bien no podemos recrear una fruta de forma artificial, esta esferificación permite crear frutas con diversas formas, tamaños, y sabores, claro que además podríamos crear algunas frutas como moras o granadas, e incluso gajos de algunas, gracias a que su composición es similar a la de las esferas.

La noticia ¿Una fruta creada con una impresora 3D? con 3D Fruit Printer es posible fue publicada originalmente en Xatakaciencia por Rodrigo Garrido.

 

Mapa europeo das traduccións

 

Click na imaxe

Vía crea y aprende con Laura

Apps interesantes para profes

Click na imaxe

Vía Crea y aprende con Laura

Flipped Classroon

Estratexias e actividades para invertir a clase 

Non é ficción ( vía @manelrives)

Que é a tendencia BYOD ?

Considero que vai ser o futuro do ensino e xa é presente no mundo laboral. BYOD son as siglas de Bring Your Own Device, algo así como trae o teu propio dispositivo -electrónico, portátil, inalámbrico e persoal- (laptops, netbooks, tablets, iPods, e-Readers, smart phones etc). Non, non estou a falar dos ultraportátiles de ABALAR GuiñoQue o alumnado aporte o seu propio dispositivo conleva un considerable aforro para o centro (e para a administración). Por outra banda o alumnado terá liberdade para escoller as aplicacións de software coas que lle gusta traballar, escollerá probablemente aquelas aplicacións e programas cos que se atope máis familiarizada/o o que fará máis amigable e motivador o seu entorno educativo. E usará o mesmo dispositivo na clase e na casa. Esta tendencia educativa BYOD fomenta moito, non fai falla explicalo, o uso das TIC no ensino (as TIC como cabalo de Troia) facilitando outras tendencias xa presentes como as Flipped Class, a realidade aumentada (AR), a gamificación, as comunidades colaborativas, os nosos PLE e tantas outras aínda por chegar. En fin, non me extendo máis en este post pero...xa estou a imaxinar as nosas aulas do IES Salvaterra de MIño con todo o alumnado utilizando os seus propios dispositivos móbiles para APRENDER, colaborando co profesorado e resto de alumnado, lendo, facendo exercicios, gravando vídeos, creando proxectos que publican nos seus Blogs nos que poden participar as súas familias. Cando marchan do IES cara as súas casas continúan o seu proceso de aprendidaxe facendo os seus deberes co mesmo dispositivo, estudando e completando os proxectos colaborativos da clase virtualmente utilizando chats e videoconferencias o través de espazos colaborativos...Vale, vale, polo momento seguimos coas tabletas Android.

Por certo, xa hai quen fala de BYOT (bring your own technology: trae a túa propia tecnoloxía), BYOA (bring your own applications: trae as túas propias aplicacions)...

Que, deixamos de prohibir os móbiles nos centros e os convertemos nunha potente ferramenta  de aprendizaxe? Ao mellor, non hoxe que é festa pero ighual mañán... Un pouco tolo hai que estarGuiño, non? Coido que aínda estou moi afectado pola morte do meu ben querido e admirado MadibaLlora.

TIC


Consellos para incrementar a túa privacidade si usas WhatsApp

TIC

As 100 mellores ferramentas TIC 2013

 

Cantas utilizamos? Guiño

REALIDADE AUMENTADA

ARTEFACTOS DIGITALES

DEBUXANDO EN 3D

MOBILE LEARNING NAS CLASES

HABILIDADES TIC NO ENSINO

TIC

Vía cuantarazon.com

DÍA MUNDIAL DE INTERNET

ADOLESCENTES E REDES SOCIAIS

TIC: A TÚA IMAXE NA WEB

O DOBLE CHECK DO WHATSAPP

DISPOSITIVOS MÓVILES NAS AULAS