Se muestran los artículos pertenecientes al tema TIC.

Tecnoadiccións

Publicado: 12/04/2016 11:53 por iessalvaterraorientacion en TIC

Test para saber si estás "enganchado"

Guía para as familias

Guía para o profesorado

Con tantas aplicaciones que está teniendo la impresión en 3D era de esperar empezar a ver algunas dentro del sector alimenticio. Hemos visto algunas apuestas para imprimir comida, pero la que hoy nos ocupa promete imprimir fruta.

Aunque en realidad con esta impresión no estaremos creando una manzana por medio de la impresión, sí recrearemos pequeñas esferas comestibles con diversos zumos de frutaDicha impresora lleva el nombre de 3D Fruit Printer.

En detalle la 3D Fruit Printer funciona con la teoría de la esferificación, sí, por medio de la mezcla del alginato sódico con el zumo de la fruta y de una disolución de cloruro cálcico se pueden crear pequeñas esferas (por medio del "encapsulado" del líquido gracias a su gelificación parcial) muy similares a las de hueva de pescado.

Como decíamos, si bien no podemos recrear una fruta de forma artificial, esta esferificación permite crear frutas con diversas formas, tamaños, y sabores, claro que además podríamos crear algunas frutas como moras o granadas, e incluso gajos de algunas, gracias a que su composición es similar a la de las esferas.

La noticia ¿Una fruta creada con una impresora 3D? con 3D Fruit Printer es posible fue publicada originalmente en Xatakaciencia por Rodrigo Garrido.

 

Mapa europeo das traduccións

Publicado: 23/04/2014 10:51 por iessalvaterraorientacion en TIC

 

Click na imaxe

Vía crea y aprende con Laura

Apps interesantes para profes

Publicado: 23/04/2014 10:08 por iessalvaterraorientacion en TIC

Click na imaxe

Vía Crea y aprende con Laura

Flipped Classroon

Publicado: 01/03/2014 10:15 por iessalvaterraorientacion en TIC

Estratexias e actividades para invertir a clase 

Que é a tendencia BYOD ?

Publicado: 10/12/2013 10:00 por iessalvaterraorientacion en TIC

Considero que vai ser o futuro do ensino e xa é presente no mundo laboral. BYOD son as siglas de Bring Your Own Device, algo así como trae o teu propio dispositivo -electrónico, portátil, inalámbrico e persoal- (laptops, netbooks, tablets, iPods, e-Readers, smart phones etc). Non, non estou a falar dos ultraportátiles de ABALAR GuiñoQue o alumnado aporte o seu propio dispositivo conleva un considerable aforro para o centro (e para a administración). Por outra banda o alumnado terá liberdade para escoller as aplicacións de software coas que lle gusta traballar, escollerá probablemente aquelas aplicacións e programas cos que se atope máis familiarizada/o o que fará máis amigable e motivador o seu entorno educativo. E usará o mesmo dispositivo na clase e na casa. Esta tendencia educativa BYOD fomenta moito, non fai falla explicalo, o uso das TIC no ensino (as TIC como cabalo de Troia) facilitando outras tendencias xa presentes como as Flipped Class, a realidade aumentada (AR), a gamificación, as comunidades colaborativas, os nosos PLE e tantas outras aínda por chegar. En fin, non me extendo máis en este post pero...xa estou a imaxinar as nosas aulas do IES Salvaterra de MIño con todo o alumnado utilizando os seus propios dispositivos móbiles para APRENDER, colaborando co profesorado e resto de alumnado, lendo, facendo exercicios, gravando vídeos, creando proxectos que publican nos seus Blogs nos que poden participar as súas familias. Cando marchan do IES cara as súas casas continúan o seu proceso de aprendidaxe facendo os seus deberes co mesmo dispositivo, estudando e completando os proxectos colaborativos da clase virtualmente utilizando chats e videoconferencias o través de espazos colaborativos...Vale, vale, polo momento seguimos coas tabletas Android.

Por certo, xa hai quen fala de BYOT (bring your own technology: trae a túa propia tecnoloxía), BYOA (bring your own applications: trae as túas propias aplicacions)...

Que, deixamos de prohibir os móbiles nos centros e os convertemos nunha potente ferramenta  de aprendizaxe? Ao mellor, non hoxe que é festa pero ighual mañán... Un pouco tolo hai que estarGuiño, non? Coido que aínda estou moi afectado pola morte do meu ben querido e admirado MadibaLlora.

TIC

Publicado: 26/11/2013 09:35 por iessalvaterraorientacion en TIC


Consellos para incrementar a túa privacidade si usas WhatsApp

TIC

Publicado: 03/11/2013 08:41 por iessalvaterraorientacion en TIC

As 100 mellores ferramentas TIC 2013

 

Cantas utilizamos? Guiño

REALIDADE AUMENTADA

Publicado: 25/10/2013 08:57 por iessalvaterraorientacion en TIC

Ejercicio de Realidad Aumentada from Carlos L Urbina on Vimeo.

ARTEFACTOS DIGITALES

Publicado: 29/09/2013 07:59 por iessalvaterraorientacion en TIC

DEBUXANDO EN 3D

Publicado: 14/07/2013 20:23 por iessalvaterraorientacion en TIC

MOBILE LEARNING NAS CLASES

Publicado: 11/07/2013 08:19 por iessalvaterraorientacion en TIC

HABILIDADES TIC NO ENSINO

Publicado: 08/07/2013 09:44 por iessalvaterraorientacion en TIC

TIC

Publicado: 07/06/2013 12:52 por iessalvaterraorientacion en TIC

Vía cuantarazon.com

DÍA MUNDIAL DE INTERNET

Publicado: 17/05/2013 09:42 por iessalvaterraorientacion en TIC

ADOLESCENTES E REDES SOCIAIS

Publicado: 19/04/2013 09:55 por iessalvaterraorientacion en TIC

TIC: A TÚA IMAXE NA WEB

Publicado: 10/04/2013 09:44 por iessalvaterraorientacion en TIC

O DOBLE CHECK DO WHATSAPP

Publicado: 02/04/2013 10:05 por iessalvaterraorientacion en TIC

DISPOSITIVOS MÓVILES NAS AULAS

Publicado: 10/03/2013 09:35 por iessalvaterraorientacion en TIC

20 Propuestas de Aprendizaje Colaborativo en La Web 2.0 by

ACOSO ESCOLAR

Publicado: 08/11/2012 09:36 por iessalvaterraorientacion en TIC

GUÍA DE ACTUACIÓN CONTRA O ACOSO ESCOLAR

(Para familias e profesorado)

CIBERBULLYING

Publicado: 06/11/2012 08:53 por iessalvaterraorientacion en TIC

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE CIBERBULLYING ESCOLAR

ARTIGO

Publicado: 09/10/2012 19:35 por iessalvaterraorientacion en TIC

La tableta se come al ultrabook

O RAP DA EDUCACION 2.0

Publicado: 27/09/2012 11:10 por iessalvaterraorientacion en TIC

TIC

Publicado: 20/09/2012 12:00 por iessalvaterraorientacion en TIC

Interesante ferramenta de CREACIÓN DE HISTORIAS para o ensino.

TABLETA DIXITAL O NETBOOK

Publicado: 19/09/2012 11:19 por iessalvaterraorientacion en TIC

TIC

Publicado: 14/05/2012 09:59 por iessalvaterraorientacion en TIC

150 ferramentas gratuitas para crear materiais educativos coas TIC.

O XIZ DO FUTURO É ELECTRÓNICO

Publicado: 21/04/2012 09:10 por iessalvaterraorientacion en TIC

Unha especie de bolígrafo que escribe "electronicamente" en calquera superficie e lugar.

ENSINAR vs APRENDER

Publicado: 10/04/2012 09:43 por iessalvaterraorientacion en TIC

CONTIDOS EDUCATIVOS GRATUITOS

Publicado: 10/04/2012 09:38 por iessalvaterraorientacion en TIC

Algúns dos máis utilizados contidos e materiais educativos en españon e gratuitos.

YOUTUBE NA CLASE

Publicado: 10/04/2012 09:32 por iessalvaterraorientacion en TIC

10 trucos para aproveitar o uso de Youtube nas clases

REALIDADE AUMENTADA

Publicado: 19/12/2011 10:06 por iessalvaterraorientacion en TIC

Live Augmented Reality for National Geographic Channel / UPC from Appshaker Ltd on Vimeo.

AS TIC SEGUNDO O ALUMNADO

Publicado: 18/11/2011 18:35 por iessalvaterraorientacion en TIC

Estupendo estudo sobre as TIC dende o punto de vista do alumnado. 987 enquisas a alumnado de primaria ESO e Bacharelato que deixan algunhas cousas claras.

50 ACTIVIDADES PARA DESENVOLVER A COMPETENCIA DIXITAL

 

CAL É A TÚA?

TRABALLANDO COAS TIC NA CLASE

Publicado: 14/11/2011 11:57 por iessalvaterraorientacion en TIC

94 APLICACIÓNS EDUCATIVAS 2.0

Publicado: 13/11/2011 18:32 por iessalvaterraorientacion en TIC

USO DA WIKI NA CLASE

Publicado: 12/11/2011 09:13 por iessalvaterraorientacion en TIC

QUE É COMPETENCIA DIXITAL?

Publicado: 12/11/2011 09:00 por iessalvaterraorientacion en TIC

 

Penso que ninguén mellor que Richard Stalman, licenciado en física por Harvard e considerado o pai do software libre. Aquí tedes un conxunto de 8 videos que penso deixan claro o tema en cuestión.

Conta cun sinxelo mapa de toma de decisións para escoller entre wiki ou blog en función dos obxectivos e da participación que queramos obter.



Pois iso, presentación onde atopamos algunhas claves para integrar con éxito as TIC nos centros de ensino.

Personal Learning Environment

ATOPAS AS DIFERENZAS ?

Publicado: 26/10/2011 19:33 por iessalvaterraorientacion en TIC

AS TIC NA CLASE

Publicado: 24/10/2011 12:45 por iessalvaterraorientacion en TIC

EXEMPLOS DE WEBQUEST NAS ÁREAS

Publicado: 20/10/2011 19:50 por iessalvaterraorientacion en TIC

Unha moi boa ferramenta 2.0. de uso educativo nas nosas aulas.

Para Inglés (1º BACH.)

Para Matemáticas

Para Música

Para TITORÍA

APRENDER É COMPARTIR

Publicado: 19/10/2011 19:11 por iessalvaterraorientacion en TIC

ACTIVIDADES CON MOODLE

Publicado: 18/10/2011 09:44 por iessalvaterraorientacion en TIC

Primeiros pasos para traballar en aula virtual con Moodle.

QUE SON AS WIKIS?

Publicado: 16/10/2011 10:35 por iessalvaterraorientacion en TIC

Video animación onse se explica de xeito moi sinxelo o funcionamento das WIKIS.

METODOLOXÍA E TECNOLOXÍA

Publicado: 15/10/2011 08:26 por iessalvaterraorientacion en TIC

Animación en portugués que amosa que ter dotación tecnolóxica nos centros (ordenadores, netbooks, PDI, etc) coa metodoloxía de sempre pois...non cambia moito as cousas.

A primeira semana de outubro no III Congreso Escola 2.O o profesor Manuel Area Moreira, catedrático galego de universidade, presentou os primeiros resultados da enquisa levada a cabo por toda a xeografía nacional e na que participou unha mostra de máis de 4500 docentes.

Os resultados amosan, nunha primeira ollada, grandes diferenzas entre as distintas autonomías.  Aquí tedes as conclusións copiadas da presentación de Manuel Area no Congreso.

 

- Non hai unha visión homoxénea do profesorado ante as TIC e a Escola 2.0.
- Existe variabilidade e diferenzas significativas entre Comunidades Autónomas e Etapas (Primaria e Secundaria).
- Mellores valoracións, cara a Escola 2.0, do profesorado de Primaria que do de Secundaria.
- Hai moita tecnoloxía nas aulas, pero non está lograda a plena dispoñibilidade e reclámase máis.
- Úsanse as TIC pero hai pouca innovación didáctica.
- O profesorado ten unha visión positiva cara aos efectos das TIC.
- A pesar da abundancia de TIC, o libro de texto e a pizarra tradicional son os recursos máis empregados diariamente.
- O coordinador TIC é necesario.
- O profesorado cre que ten formación abondo, pero demanda máis.
- O profesorado é crítico coa política formativa en TIC da súa comunidade, que considera entre "regular e aceptable".
- O profesorado quere recursos online libres e compartidos.
- Non hai "visión": O profesorado di que lle falta información sobre obxectivos e características do proxecto Escola 2.0.

SABES QUE SIGNIFICA ESCOLA 2.O?

Publicado: 14/10/2011 09:54 por iessalvaterraorientacion en TIC

Video-animación onde un alumno explica ao seu profesor o que é realmente unha ESCOLA 2.O e o significado, tan escoitado, de E-LEARNING.

Pois si, a min faime moita gracia ollar o mal uso que facemos das TIC. Por exemplo, falando de Moodle, baixo o meu punto de vista ferramenta con moi pouco futuro, levo as máns á cachola ao ver como unha grande parte dos centros educativos que teñen aulas virtuais nin siquer permiten a entrada aos seus cursos como invitados. Pensarán que teñen un tesouro? Recollendo palabras do profesor Domingo Méndez de Cieza, no caso que así foxe, amólame pensar en docentes poñéndolle cancelas a outras/os docentes para que dispoñan de ferramentas didácticas que funcionan. E que me decides das supostas persoas expertas en TIC que imparten charlas falando do software libre e amosan prezosas aulas Moodle, tan bonitas como pechadas, que non deixan que ninguén poida entrar nos seus contidos nin dispor das súas presentacións? Nun post do Blog de Clay fálase de algo, para min moi importante, a actitude 2.0. Que é isto de actitude 2.0? Resumindo moito podemos entendela e definila como a nosa disposición, positiva ou negativa, a interactuar na web. Cantos/as de nós quedamos como parvos ante o mar de información polo que navegamos? Cantos/as somos quen de deixar un comentario? Que ideas nos xurden e que facemos con esas ideas? Con quen as compartimos?

O vídeo adxunto pódevos axudar a entender e dar resposta a cal é realmente a nosa/vosa actitude 2.0. e se realmente compartimos e interactuamos na web. 

O mellor camiño para coñecer a alguén é a través das súas ideas, pensamentos e feitos.

Gustoume esta INFOGRAFÍA

O USO DOS BLOG NAS AULAS

Publicado: 19/07/2011 11:37 por iessalvaterraorientacion en TIC

O uso dos BLOG nas aulas motiva ao alumnado e fomenta o respeto. Son algunhas das conclusións dun estudo feito pola Universidade de Extremadura entre o profesorado.

O chamado "efecto Google" esta a facer que a nosa memoria funncione peor pero que sexamos moito máis habilidosos. Ver ARTIGO.

Paréceme bastante serio e interesante este estudo europeo.

Oito de cada dez menores cren que a súa privacidade está comprometida

Non todo na vida do noso alumnado relacionado coas novas tecnoloxías debe ser Tuenti. Aquí tedes unha boísima ferramenta: YapTime

Paréceme interesante este ARTIGO sobre a importancia de tomar prestadas as ideas doutros/as que están funcionando e melloralas si é posible.

Unha pasada, alumnado de 5º de primaria dun centro PÚBLICO de cantabria expoñen as familias o que fan no eido das TICs.

Paréceme unha experiencia.... non teño palabras. 

Realmente alucinante e por 17 euros

CONTIDOS DIXITAIS

Publicado: 07/05/2011 19:24 por iessalvaterraorientacion en TIC

Completo portal de Extremadura con moitos materiais dixitais.

TIC E APRENDIZAXE

Publicado: 04/05/2011 17:58 por iessalvaterraorientacion en TIC

Algunhas FERRAMENTAS tic para o aprendizaxe (xa bastante coñecidas)

ALTERNATIVAS A MOODLE

Publicado: 02/05/2011 10:41 por iessalvaterraorientacion en TIC

ALTERNATIVAS A MOODLE

 

Parece que cando falamos de entornos ou plataformas virtuais de aprendizaxe que podemos usar nas aulas sempre aparece como primeira referencia Moodle. Temos que saber que hai outras moitas alternativas gratuitas (opensource) tan boas ou mellores.

Vexamos algunhas:

Atutor unha das máis utilizadas con máis de 30000 instaladas en distintos centros educativos.

Chamilo enormes posibilidades na xestión e creación de cursos.

Claroline conta con un boísimo manual do profesor de Roberto Arguetga que podedes descargar dende aquí.

Dokeos na opinión de expertos como xarxatic unha das máis fáciles de usar para o alumnado e pode que un pouco máis complexa para o profesorado.

Docebo presenta como característica principal a de poder personalizar o modelo didáctico ás necesidades do tipo de aula e de alumnado, da materia a impartir, etc.

Olat é o acrónimo de Online Learning and Training e se actualiza dende a universidade de Zurich.

Sakai tamén coma Olat esta desenvolvida en Java.

E aínda existen máis pero trátase de que abramos un pouco os ollos e vexamos por onde van os tiros e pensemos que Moodle e unha delas.

Tamén ten consellos breves e concisos para familias e profes.

Ver a GUÍA

Paréceme apropiado que coñezades este artigo e vexamos por onde van os tiros (na liña da charla impartida ao alumnado de 2º de ESO polo grupo de delitos telemáticos da Garda Civil).

ARTIGO

PIDEN A PROFES E FAMILIAS QUE ESTEAN MOI ALERTA CO CIBERBULLING

COMO FACER UN CLIMOGRAMA

Publicado: 09/04/2011 19:34 por iessalvaterraorientacion en TIC

CLIMOGRAMA EN OPEN OFFICE

NAVEGAR CON RUMBO PROFESORADO

NAVEGAR CON RUMBO ALUMNADO

NAVEGAR CON RUMBO NAIS E PAIS

GUÍA PARA FAMILIAS